各职能部门：

　　按照《北京建筑大学2018年党政工作要点》的部署，学校将加大教育教学改革研究力度，全面推进“一人一教改、教改全覆盖”的落实。学校职能部门作为“三育人”中管理育人和服务育人的核心，要切实担负起教学改革研究排头兵的重任，并在紧密结合部门职责与育人使命的基础上，对如何更好地服务本科人才培养质量提升做真调查、真研究、真落实。经学校研究决定，现将有关工作安排如下:

　　一、工作安排

　　（一）提交教育教学改革与研究课题计划汇总表

　　各职能部门请于2018年4月4日（周三）之前提交教育教学改革与研究课题计划汇总表，要求职能部门的每位教师规划一项课题名称，课题名称等信息以部门为单位汇总为一张计划表上报，具体内容详见附件1。在规定日期前，请各部门将计划汇总表的电子版发送至邮箱wujing@bucea.edu.cn。

　　（二）提交教育教学改革与研究课题计划表

　　各职能部门请于2018年4月9日（周一）之前提交教育教学改革与研究课题计划表，要求职能部门的每位教师按照课题计划梳理主要任务和预期成果，每位教师填写一张表格，具体内容详见附件2。在规定日期前，请以部门为单位打包为一个申请表压缩文件发送至邮箱wujing@bucea.edu.cn，签字盖章版的申请表请收齐后交到综合楼306室。

　　二、工作要求

　　（一）高度重视，精心梳理

　　各职能部门要高度重视此项工作，以精心梳理部门育人职责与使命为切入点，坚持问题导向和需求导向，开展管理育人、服务育人的深入调研，选题要切中人才培养工作要害，切实形成可持续的教育教学改革与研究课题计划，坚持以研促改，促进职能部门育人工作的改革与创新。

　　（二）注重实效，强化服务

　　在职能部门内部，开展教育教学改革与研究的着眼点是注重实效和强化服务，不能为了研究而研究，要为解决实际育人问题而探索工作改进的方法与途径。教育教学改革与研究要与部门的改革实践紧密结合，要以提升人才培养管理和服务质量为出发点，以提高师生获得感为落脚点，切实形成研究与实践之间的良性循环，建立我校职能部门的教学研究生态。

　　（二）全员参与，提升能力

　　推进“一人一教改、教改全覆盖”，不仅是教学一线教师的职责，更是对全体职能部门教师的要求。构建最爱学生的大学，不分前线和后方，每位教师都是学校人才培养质量提升的关键。在“全覆盖”的部署下，每位职能部门教师要从学校质量提升的更高站位出发，结合本职工作思辨、求变、求新、求落地，在研究中不断提升管理干部的业务能力，持续提升所在部门、所在岗位服务本科人才培养的综合实力。

　　附件1：北京建筑大学教育教学改革与研究课题计划汇总表

　　附件2：北京建筑大学教育教学改革与研究课题计划表

　　教 务 处

　　2018年4月1日

　　附件1

　　教育教学改革与研究课题计划汇总表

　　（职能部门）

　　注：职能部门的每位教师规划一项课题名称，课题名称等信息以部门为单位汇总为一张计划表上报，此表电子版请发送至wujing@bucea.edu.cn邮箱。

　　附件2

　　教育教学改革与研究课题计划表

　　（职能部门）

　　注：每位教师填写一张表格，电子版以部门为单位打包后发送至wujing@bucea.edu.cn邮箱。