北京建筑大学课程建设重点培育项目管理办法
教字〔2022〕55号
为落实国家级和省级一流课程“双万计划”建设，做好一流本科课程建设工作，依据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）的有关精神，特制定本管理办法。
第一章 项目申报
第一条 申报类别。课程建设重点培育项目包括在线开放课程、线上线下混合课程、线下课程三个类别。
第二条 申报范围。获得北京建筑大学精品课程（在线开放课程、线上线下混合课程及线下课程）认定的课程负责人有资格申报课程建设重点培育项目。其中，获得北京建筑大学精品在线开放课程可以申报所有三个类别；获得北京建筑大学精品线上线下混合课程的负责人可以申报线上线下混合课程及线下课程两个类别；获北京建筑大学精品线下课程的负责人可以申报线下课程一个类别。有资格申报多个类别的课程，只能选择其中一类进行申报。
第三条 课程建设重点培育项目的申报原则上每两年开展1次，项目建设周期为两年。
第四条 申报与审定程序。项目负责人填写《项目申请书》；所在学院（部）、处组织初审并签署推荐意见；教务处负责申请人的资格审核，并聘请专家组对项目进行评议；教务处将专家组的评审结果提请校教学工作委员会审议后批准。
第五条 获得课程建设重点培育项目立项的课程负责人须连续讲授该课程三年，并体现在教务系统课表中。如因特殊原因课程不在培养方案中开设，立项自动取消。
第二章 开题管理
第六条 教务处在发布项目立项通知后，原则上在两个月内组织项目开题评审会。课程负责人需按时在课程管理系统内提交《开题报告书》，并准备开题报告PPT，汇报课程建设理念、目标、实施方案、绩效成果等内容。
第三章 中期管理
第七条 课程需按照复旦大学教师教学发展中心推出的“FD-QM高等教育混合在线课程质量标准”（以下简称FD-QM标准）进行建设，教务处每年组织两次FD-QM课程认证，课程在建设期内必须通过认证。
第八条 课程通过FD-QM课程标准认证后，需将符合FD-QM标准的课程设计在实际教学中完整执行至少一个学期，并依据学生的在线学习数据和自评报告形成课程建设中期阶段性成果。
第九条 对于线上线下混合课程，原则上应引用国家或省部级精品在线开放课程开展教学活动，并依据学生在线学习数据和应用报告形成课程建设中期阶段性成果。对于线下课程，鼓励引用国家或省部级精品在线开放课程开展教学活动。
第十条 教务处每年组织一次中期成果检查，通过中期检查后方可提请结题验收。
第四章 结题验收
第十一条 项目结题验收时，需至少完成以下成果要求：
（1）结题报告（含课程目标达成度和持续改进计划）。
（2）教研论文。有课程负责人署名的公开发表教研论文1篇，需注明北京建筑大学课程建设重点培育项目“课程+项目号”。
（3）微课应用报告。对于线上线下混合课程和线下课程，课程负责人应提交的微课应用报告应包括自制的微课视频、学生在线学习数据和应用分析报告。课程负责人应针对重点章节知识点录制微课视频，视频长度5-10分钟，理论授课24学时及以下的课程为3-5个，理论授课24学时以上的课程为5-8个，自制的微课视频应在实际教学中完整应用至少一个学期。
（4）慕课应用报告。对于在线开放课程，课程负责人应提交的慕课应用报告包括视频、学生在线学习数据和应用分析报告。课程负责人应结合线上线下混合课程的教学实施方案，将自制慕课内容在实际教学中完整应用至少一个学期。
（5）推广应用成果。课程建设成果应在学院级别以上的研讨会或报告会上做汇报不少于一次，应提交汇报PPT、汇报图片或新闻报道等材料作为成果佐证。
第十二条 教务处将每两年组织一次课程建设重点培育项目验收工作，项目负责人应按照验收通知的要求，完成项目结题报告和项目成果资料，报送教务处。教务处组织有关专家进行验收并做出鉴定意见。未通过验收的项目负责人必须按照教务处发出的“项目延迟鉴定意见”完成课程建设工作，并在结题前不得申报课程建设类项目。
第五章 经费
第十三条 批准立项的课程建设重点培育项目资助8万元，获得立项后拨付4万元，通过结题验收后拨付4万元。
第十四条 经费由教务处统一划拨管理，按学校财务处的管理规定执行，项目负责人负责经费的使用。
第六章 附则
第十五条 本办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。其他相关办法同时废止。
教务处
2022年5月19日