2018年4月3日，教务处在大兴校区-综合楼三层会议室组织开展了 “小班研讨型教学”研讨会，本学期进行小班研讨型教学建设的教师和教务处相关人员参加本次研讨会，研讨会由教务处副处长张军主持。

　　首先，小班研讨型教学主讲教师土木学院宋少民教授邀请到清华大学博士生导师覃维祖教授参加本次研讨会，覃维祖教授向大家介绍多年在清华大学开设“工程师的科学思想与方法”新生研讨课的经验与体会。覃维祖教授提出“研讨课”中教师的定位是“教练”，通过研讨提纲的设置引导学生成为课程的主体，强调让学生提出问题的重要性，并指出通过学生的提问，教师真正能够做到因材施教，引发学生深层次的思考。

　　接下来，白羽老师、左金凤老师、宋少民老师、刘艳华老师、王佐老师、李宜兰老师、王隽老师、张勉老师就本学期开学以来小班研讨型教学课程建设的实践开展了交流和讨论。大家指出，小班研讨型教学作为一种教学改革对老师和学生的要求都更高。教师需要熟悉教室硬件的操作，学会相关软件的操作，更为关键的是进行课堂活动的设计，老师们已经开展了如圆桌会议、百秒讲题、口语打卡等等形式多样的课堂教学活动。对于学生而言，需要投入更多的时间和精力进行课前准备，课上不再是被动听讲，需要适应主动提问和深入思考。老师们纷纷表示，虽然课程建设过程挑战很大，但是学生进步很大，表达能力和合作能力得到了很大提高，课程的参与度更加深入，多种方式的教学也增强了学生对于学习的兴趣。

　　最后，教务处副处长张军对老师们的辛勤工作表示感谢，对老师们的问题作出反馈。教务处会继续对老师们开展小班研讨型教学给予支持和协助，在进一步实践之后继续开展小班研讨教学形式和移动教学模式对学改变效果的探讨。